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[摘
分类标准树形导图厘清含参函数讨论层
【摘 要】
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[摘 要] 含参导数的讨论问题是考生公认的难点，主要存在的问题是划分不准分类讨论的标准，分类条理不分明，讨论层次不清晰，叙述过程没逻辑，为了解决这一问题，提出利用“分类标准树形导图”这一新的导图形式来破解含参函数的讨论问题. 在利用分类标准树形导图来破解分类讨论的困局的过程中，重新思考了教学中的那些老难问题. 教学时针对某一难点的教学形式不能一成不变，需选取新的视角来重新审视问题，要不断探索改变旧
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2019年1期
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