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<正> 我校初三(1)班从初一入学开始,进行了“以培养学生自学能力为中心,使用部编教材,采用自学、引导、议论的教学方法”的教改试验。现在三年一轮的试验已经结束。这次升学考试数学成绩全班平均103.18分(满分120分),比初中入学时成绩相仿的平行班级要高出20多分。本文介绍,我们是如何按照学生自学能力发展的渐进性和跳跃性的特点而采用相应的教学方法的(称之为自学教学法的排列的“序”)。三年的试验可分为六个层次。各层次的教学基本过程为: