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复习是数学教学的必需环节，而复习课上有一个突出的矛盾就是时间紧，既要处理足量的题目，又要充分展示学生的思维过程，培养学生思维的深刻性，而且还要完成对知识的巩固提高。本文以轨迹方程复习中的案例探求上述问题的解决方法。
浅谈数学专题复习的教学——由轨迹方程复习的教学反思
【摘 要】
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复习是数学教学的必需环节，而复习课上有一个突出的矛盾就是时间紧，既要处理足量的题目，又要充分展示学生的思维过程，培养学生思维的深刻性，而且还要完成对知识的巩固提高。本文以
【机 构】
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江苏省无锡市石塘湾中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2007年4期
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