【摘 要】
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进入高三,随着学习的深入,学生的压力越来越大,一些同学出现了一些不良的心态,影响到学习和身心健康。我通过和学生交流了解到,多数学生感觉“累!”;有的学生内心有点“烦!”
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进入高三,随着学习的深入,学生的压力越来越大,一些同学出现了一些不良的心态,影响到学习和身心健康。我通过和学生交流了解到,多数学生感觉“累!”;有的学生内心有点“烦!”;有的学生心绪急躁不安;还有的学生用“既感受不到快乐,又感受不到压抑,没有任何感觉,好像一根木头一样”表达了“麻木”的心情;有的学生用“有许多事情需要做,却又紧张
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