论文部分内容阅读
目的：调查分析首次行高压氧治疗患者对健康教育的需求情况，为患者实施个性化的健康教育提供依据。方法：用自行设计问卷，对首次高压氧治疗的86例患者在治疗前进行健康教育需求调查，了解患者对健康教育的需求。结果：患者在首次高压氧治疗前希望得到具体的健康教育，对治疗效果和治疗方法需求程度最高。健康教育方式需求具有多样性，床边个体指导是患者乐于接受的教育方式。结论：在开展健康教育时，需考虑患者对健康教育需求的特点，根据不同患者开展个性化的健康教育，以满足患者所需，提高他们对高压氧治疗的接受率，根据病情早期进行高压氧治