【摘 要】
：
随着时代的发展,社会的不断进步,人们对待教育的方式与理念也在不断变化.英语教学作为目前初中课程的一个重要组成部分,也同样出现了改变,根据当前英语的写作现状来看,大多数
【机 构】
：
江西省萍乡市芦溪县银河镇中学,江西 萍乡
论文部分内容阅读
随着时代的发展,社会的不断进步,人们对待教育的方式与理念也在不断变化.英语教学作为目前初中课程的一个重要组成部分,也同样出现了改变,根据当前英语的写作现状来看,大多数教学都是采用英语教学读写分离的方式,学生虽然学习英语,但是不能做到使臂使指.所以接下来从科学性、趣味性和策略性进行初中英语教学策略的研究,从而提出英语教学中应该读写结合,实现以读促写、以写辅读,创造性地提高学生的英语阅读能力.
其他文献
《年、月、日》是新人教版小学数学三年级下册的内容,课标的要求是:使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年等
道德与法治学科的行为作业不同于其他作业,它具有一定的综合性、生活性、实践性等特点,也是学生了解社会、体验社会必不可少的过程,行为作业要确保学生放下书本,走出教室,用
小学英语教学的关键在于面向全体学生,使不同的学生在不同层次上保持学习英语的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和交际能力的提高得到和谐的统一.小组合作式隐
教无定法,贵在有效.在初中数学教学中,我们只有坚持“因材施教”原则,才能让学生通过阅读逐步养成边阅读、边思考的良好学习习惯,从而提升数学核心素养.本文抛砖引玉,以期达