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【摘 要】
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摘要：本文紧紧围绕新课改的精神，紧扣考纲，从四个方面帮助学生掌握好历史的几个技巧，力争实现课堂教学的实效性。 关键词：历史线索 知识迁移 巧记 历史地图 随着新课程改革的不断深入，如何实现课堂教学的实效性，应该是我们每一位教师的共同思考与追求。俗话说：授人以鱼，不如授之以渔。教会学生知识固然重要，但是怎样教会学生学习知识就成为一个重要的研究课题了。在此，笔者从以下几个方面进行了总结：
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2010年7期
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