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世界是由矛盾组成的，没有矛盾，就没有世界。数学是一门充满问题的自然科学。数学教学的目的，就是通过引导学生通过一个一个数学问题的解决，让学生增长知识，开阔视野，形成能力。因此在数学教学中，要充分利用教学资源，抓住有利的诱因，创设问题情境，引领学生在数学的迷宫中遨游，一步一步到达成功的彼岸，达到教学的优化。本人结合教学的实践，对数学教学中的问题设计作了一些探索。