论文部分内容阅读
<正>教育部己制定出高考改革的初步方案,明确指出高考命题将更加突出对学生能力和素质的考察,注重创新。面对这一改革,我们在组织学生进行地理总复习时,要在围绕"能力"上下工夫、做文章。如何培养能力,提高能力,自然成为复习工作中的出发点和落脚点。复习过程中要使学生在能力上有所突破,必须相应地调整教学策略。1.变"三环节机械式"复习为"多环节变通式"教学中要力改学生先听、后练、再考这种简单的