【摘 要】
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对学生来说,英语学习往往会有一段停滞不前的阶段,其根源之一在于学习中缺乏声音的刺激。要想打破这种局面,学生必须养成良好的学习习惯,重视对朗读、背诵、听、说等有声语言的学
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报:职业教育版
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对学生来说,英语学习往往会有一段停滞不前的阶段,其根源之一在于学习中缺乏声音的刺激。要想打破这种局面,学生必须养成良好的学习习惯,重视对朗读、背诵、听、说等有声语言的学习。
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