移动学习新风尚之微信知识圈打卡

来源 :世界家苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w624624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:手机随身携带,功能强大,如果用于学习将有着不可战胜的优势,如何才能坚持每天学习,本文探讨了微信小程序知识圈推出的打卡功能,希望抛砖引玉,专业人士不吝赐教。
  关键词:移动学习;微信小程序;知识圈打卡
  相关数据表示,国人平均每天的手机在线时间4小时以上,成年人每天查看手机的次数在150次左右,许多年轻人更是手机不离手。腾讯出品的《王者荣耀》手游在年轻人中极为风靡,用户规模达一度达到2.01亿人。不少教师都为学生在课堂上一直沉迷于手机而苦恼不已,网上也有为父者发出言论“手机游戏毒害了一代年轻人”。
  时间和精力都是资源,谁抢占了此类资源就是真正的王者。现代社会,海量信息和碎片时间削弱了人们的思考能力,有许多能人志士已感受到这种危机。如美国尼古拉斯·卡尔作著的《浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑》一书,探索网络时代的传媒和大脑的思考方式。也有许多人设想出各种方法,如《以艺术家的方式工作:驾驭飞龙》中所談到的“媒体规避”,日本佐藤传在《晨间日记的奇迹》所提倡的“晨型工作人”,以及众多纸质笔记本(或手帐)教学书籍的风靡。时代的巨轮不可能逆转,想回到没有手机的年代已不可能。如何更好利用手机,这台高科技的媒体工具来达成自己的目标,顺势而为,才是明智的做法。
  众所周知,良好的学习习惯是成功的开始,一切的伟大只是平凡小事的不断累加。行为心理学研究表明21天能培养习惯,但这二十多天的坚持并不容易。一切游戏都是符合人们的生理和心理特性,所以轻易打败应有的控制力。能否向之学习,多多利用人性的特点,采取可行的方法,来真正培养出好的学习习惯。手机随身携带,功能强大,如果用于学习将有着不可战胜的优势。微信小程序知识圈推出的打卡功能,如图1,在此方面做了不少尝试,以每天坚持画画打卡项目为例:
  一、经济激励
  交费参加,甄别用户,是否诚意参加活动。交费后,用户也会更加认真的对待。为促进用户完成打卡任务,如果本月满卡,下月可以免费参加。之前有满卡记录,以后再参加都可以享受半价。推荐朋友参加也有部分返现,利用经济方式来促进用户完成任务,宣传打卡群。
  二、学习交流群
  1.建立用户的学习交流群,每个人都可以在群里发布自己的作品,发表感想,共同研讨画技,相互鼓励促进。微博互粉,加强交流,提升知名度和影响力。
  2.严格管理学习群,配备两个管理员,发布通知,处理请假和补卡事宜,同时规范群成员的行为。
  3.群内配备有五六位王牌助攻,一般都是插画师,每天和用户一起画画,分享经验和画画的乐趣。
  4.每周安排王牌助攻的直播课程,教学互动,让用户有着超值的感受。
  5.群内共享,分享各种绘画资料。
  三、打卡记录
  每天半夜12点前必须上传自己当天的画画作品来打卡,打卡日历显示自己的任务完成情况。也可以发布到朋友圈等,让亲朋好友看到学习的成效,得到周围的舆论监督。见图2微信小程序知识圈打卡界面。
  笔者在使用微信小程序知识圈的每天画画打卡功能后,第一个月果然坚持到满卡,从而继续参加下一个月,两个月……同时也推广给身边喜欢画画的朋友和学生,一起坚持画画,积少成多,终将有所成。
  参考文献
  [1][美] 尼古拉斯·卡尔.浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑.中信出版社.2010.
  [2][美] 马克·布莱恩.以艺术家的方式工作:驾驭飞龙.吉林出版集团有限责任公司.2009.
  作者简介
  吴青(1975-),女,汉族,江苏镇江人,南京正德职业技术学院,主要研究方向:广告,动漫,笔记。
  (作者单位:南京正德职业技术学院)
其他文献
摘 要:在当今这个充满激烈竞争的社会里,不乏有能力者,但只有具有创新能者,才能获得更多更广发展的机遇,成为社会的高级人才。创新不同于“无中生有”的创造,随着社会的不断变化,创新一词的定义也在不断的深化。小学作为直接接受教育的基础场所,它的创新教育环境,对于学生的创新意识的形成与培养有着很重要的作用。  马约尔先生曾经写下一句耐人寻味的话:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大的程度上取决于我
期刊
摘 要:受盛唐之风的影响,诗歌在唐朝达到了鼎盛,而宋诗又紧跟其后,诗人们对两者在文学史上地位的高低也众说纷纭,于是有了著名的 “唐宋诗之争”。作为文学史上不可忽略的一个大事件,它发端于南宋中后期,在明代达到鼎盛。有着极深的门户之见的明人对唐宋诗的态度是非常明确的,“尊唐抑宋”一直是明代诗人群中的主流观念,但并不意味着明代诗人对宋诗就全部采取的贬低态度,这种观念随着时间的推移也有所松动,下文将通过宋
期刊
摘 要:德育是小学教育的重要组成部分之一,在当前形势下,如何在德育中开展好心理健康教育,使二者能够进行有效的整合,显得十分重视。本文对此进行了分析和探讨,认为要想使二者更有效的整合,一定要重视心理健康教育,同时在开展德育的过程中,要在各个方面都要融入心理健康教育,只有这样,才能使心理健康教育和德育都取得重要的成效。  关键词:健康教育;德育工作;有效整合;师生关系  近些年来,信息技术与大数据的飞
期刊
摘 要:人本主义以学生的“自我实现”为教育目标,倡导以“学生为出发点”的教学观,注重“有意义”的学习观。在大学英语教学中运用人本主义教育理念,需要营造以人为本的教学环境,开展以人为本的英语教学,尊重教育对象的个体发展规律,开创以人为本的教学评价,有助于提高学生的英语学习质量,实现以人为本的教育新思想。  关键词:大学英语;人本主义;教学理念;自主学习  随着时代的发展,大学英语教学在我国教育中的地
期刊
摘 要:进行有效教学最主要的就是提升教师的素养,而教师素养的提升又在于教师专业的发展,再深入地挖掘可以发现,教师专业的发展又在于教师专业知识发展。本文揭示了不同的教师知识来源对小学教师专业知识发展的重要程度。最后结果表明:“教师观摩活动”是教师专业知识发展的最为重要的来源,“自身教学经验与反思”“和同事的日常交流”是教师专业知识教育中比较重要的来源,“教育见习实习”是职前教育经验中比较重要的教师知
期刊
摘 要:在人们的思维活动中,抽象概括是一种高级思维的重要形式,数学学习中的抽象概括能力是学生数学思维能力的重要体现,同时它也是认识数学规律、掌握数学知识的重要能力,是学好数学知识不可或缺的必备能力。本文对培养高中学生数学抽象概括能力的方法策略,从概念教学、习题变式训练等方面进行了研究。  关键词:高中数学;抽象概括;能力培养  随着素质教育和新课改的深入实施,要求在数学教学中要注重学生数学核心素养
期刊
摘 要:伴随着我国社会和经济的不断发展和进步,我国在教育教学方面重视程度也在不断地提升,在这样的情况之下,小学教育阶段作为学生教育生活中最开始也是最基础的教育,其重要的程度可见一斑。而且,数学科目作为小学教育科目中最重要的科目之一,更是小学教育教学工作的重中之重。因此,作为一名小学数学教师,如何才能够提升学生对于数学知识的记忆和理解能力就成为了重点工作。在小学课程改革的情况下,小学数学科目的作业的
期刊
摘 要:因材施教是一个古老而有年轻的课题,分层教学是其一种具体体现。针对当前的生源素质状况,分层教学的实施有重大的现实意义。对于激发学生的学习兴趣,树立学习信心,提高学习成绩有很大的促进作用。在分层教学过程中,对学生进行合理的分层、合适的教学方式方法及设计优化习题是关键。课外学习和小组学习是第二课堂,创造宽松和谐的教学环境是重要的实施条件。  关键词:数学教学;分层教学;教学方式;结果比对;教学反
期刊
摘 要:小学数学传统教学方法存在的弊端日渐暴露,而游戏化教学能够将教学与游戏有机整合到一起,符合寓教于乐教学理念,使得不同层次学生能够在原有基础上获得进步和发展。游戏化教学在教学中的应用,不仅能够实现寓教于乐,激发学生兴趣,还能够提高教学质量。文章将对游戏化数学教学应用现状分析,并提出相应的应用建议。  关键词:游戏化教学;小学数学;应用  一、游戏化教学在小学数学教学中应用现状  游戏化教学建立
期刊
摘 要:美术教育资源是开展美术教育活动必不可少的基础条件,更好地利用和开发美术教育资源,提高美术教育资源的效能,是现代美术教育发展必须要研究的重要问题。美术教育资源不仅包括校内美术教育资源,也包括校外美术教育资源。有效利用校外美术教育资源必将成为校内美术教育资源强有力的补充,推动美术教育在广度和深度上的快速发展,为基础美术教育带来更广泛的灵活性与生命力。环境资源场域属于校外美术资源的一种,为美术资
期刊