【摘 要】
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在初中生物课堂教学中,教师一般会采用复习旧知识的形式进行课堂导入,这种导入方式本没有什么问题,但如果每节课教师都用一成不变的导入方式,就会让学生感到索然无味.其实,课
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在初中生物课堂教学中,教师一般会采用复习旧知识的形式进行课堂导入,这种导入方式本没有什么问题,但如果每节课教师都用一成不变的导入方式,就会让学生感到索然无味.其实,课堂导入方式众多,教师要根据学习内容和学生接受实际情况,适当选择导入方式.科学的课堂导入设计,能够激发学生学习兴趣、渲染课堂气氛、培养学生观察能力、引发学生思考、激活学生思维,为课堂教学顺利进行打下坚实基础.
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