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策划人语：在这个迅速剧变的多元时代,学校教育不断迎来新的挑战,班级管理工作也因此面临新压力、新困难。面对各种不容回避的问题和矛盾,班主任的负面情绪可能一触即发。情绪作为身体对外界刺激在生理反应上的体验和评价,是每个人与生俱来的本能。它不仅影响班主任的职业体验、工作成效,不利于建立良好的师生关系,还会损害班主任的身心健康,左右班主任的职业发展。