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二十一世纪初，是经济发展迅速、金钱至上时期，是物欲横流时期。传统的道德观念越来越淡薄，作为一名历史教师的我忧心忡忡，怎样达到“既教学生知识，又培育学生民族素养”的效果呢？我觉得可以从以下几方面着手。
如何根据历史教学特点 提高学生民族素养
【摘 要】
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二十一世纪初，是经济发展迅速、金钱至上时期，是物欲横流时期。传统的道德观念越来越淡薄，作为一名历史教师的我忧心忡忡，怎样达到“既教学生知识，又培育学生民族素养”的效果呢？我
【机 构】
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河南省正阳县第二高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年13期
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