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"翻转课堂"和"对分课堂"是近年来出现的新型的教学模式,它们对提高课堂效率有着积极作用。这两种模式有许多相同和不同之处,在师生角色和考核方式上有共同之处,而在教学顺序和对信息技术的依赖方面有明显不同。教师应根据学生和教学内容的情况,采取适合的教学模式。
对分课堂和翻转课堂的对比分析
【摘 要】
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"翻转课堂"和"对分课堂"是近年来出现的新型的教学模式,它们对提高课堂效率有着积极作用。这两种模式有许多相同和不同之处,在师生角色和考核方式上有共同之处,而在教学顺序
【机 构】
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阜阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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2015年安徽省教学研究一般项目(2015jyxm490)
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