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一、问题的提出随着教育思想学习和讨论的深入展开,高师的办学指导思想已进一步得到端正和明确,以高师二年制美术专业来说,其根本任务是培养全面发展的合格的初中美术师资,这一点已无可争议。但是,在业务规格上,即合格的初中美术教师应具有什么样的人才质量标准,认
对高师二年制美术专业人才培养业务规格的思考
【摘 要】
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一、问题的提出随着教育思想学习和讨论的深入展开,高师的办学指导思想已进一步得到端正和明确,以高师二年制美术专业来说,其根本任务是培养全面发展的合格的初中美术师资,这
【出 处】
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淮阴师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1989年4期
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