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在新课改进程不断推进的今天，初中英语教学方法也在不断创新，旨在增强学生的英语课堂参与度，提升他们的英语学习兴趣。小组合作学习模式是新课改以来比较倡导的一种教学方法，其在初中英语教学中的运用，对于整个课堂组织形式而言是一种创新，对学生学习方法而言也是一种优化。但是，目前初中英语教师在运用小组合作学习模式的过程中仍然存在诸多不足，这些都影响课堂教学的顺利进行，而且对于学生综合能力的培养也是不利的。因此，本文结合笔者多年的英语教学经验，针对小组合作学习在初中英语教学中的有效运用展开了以下研究。