【摘 要】
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随着社会的不断发展,各行各业对高等职业人才的需求量也越来越大。在此背景下“校企合作”模式应运而生,它是培养创新型、适用型人才的主流模式,是解决我国社会发展人才紧缺问题的有效手段。然而大多数辅导员工作与“校企合作”人才培养目标和要求脱节严重,文章简单阐述了高校辅导员的主要工作职责,分析了当前“校企合作”人才培养模式下辅导员工作中存在的不足,探索基于辅导员工作职能的“校企合作”人才培养新机制,期望有助于提升高校人才培养水平,促进社会经济的全面发展。
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随着社会的不断发展,各行各业对高等职业人才的需求量也越来越大。在此背景下“校企合作”模式应运而生,它是培养创新型、适用型人才的主流模式,是解决我国社会发展人才紧缺问题的有效手段。然而大多数辅导员工作与“校企合作”人才培养目标和要求脱节严重,文章简单阐述了高校辅导员的主要工作职责,分析了当前“校企合作”人才培养模式下辅导员工作中存在的不足,探索基于辅导员工作职能的“校企合作”人才培养新机制,期望有助于提升高校人才培养水平,促进社会经济的全面发展。
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