论文部分内容阅读
一问：你们是教育家吗？ 刘堂江：我按采访顺序来介绍三位嘉宾。1990年，我采访魏书生，时任盘锦实验中学校长；1993年，我采访建平中学校长冯恩洪；1999年5月，采访高密一中校长李希贵。3个人都是我的老朋友。现在我问一个敏感的问题。你们三位对自己的教育家身份敢不敢答应？
名校长说教育家--刘堂江采访三位校长
【摘 要】
：
一问：你们是教育家吗？ 刘堂江：我按采访顺序来介绍三位嘉宾。1990年，我采访魏书生，时任盘锦实验中学校长；1993年，我采访建平中学校长冯恩洪；1999年5月，采访高密一中校长李希贵。3个
【出 处】
：
基础教育论坛（文摘版）
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
任何管理对象都是一个特定的系统.系统原理就是要求管理者按系统观点把学校管理活动当作一个系统来看待.运用系统方法来进行有计划、有组织的控制和调节,以达到合理地使用人
从近年来的在线调查：绝大多数人没有一个真正意义上的事业规划；一些人有一些计划但不具体、更谈不上系统性和可扩展性，它只是一个原型而已；只有微乎其微的学生可以真正的了解自己
建立了混合体系中维生素E、油酸和维生素E油酸酯同时测定的方法,用光纤光谱仪获取混合体系紫外-可见透射光谱.实验按均匀设计建立校正集和预测集,在255 ～315 nm波段采用偏最小
一、微课的起源及在职业教育中的发展微课来源于英语“micro lectures”，这是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师 David Penrose在2008提出的新概念。Penrose认为将
《语文课程标准》明确提出，在语文教学中要培养爱国主义情感与社会主义道德品质，逐渐形成正确的人生观与价值观，提高审美情趣。由此可知，人文教育是语文教学的必由之路，也是新课程
在0.1 mol·L~(-1) KNO_3底液中,研究了甲氧苄啶在玻碳电极上的电化学性质,发现在0.140、0.177 V处出现1对可逆的氧化还原峰.进一步用电化学沉积的方法将甲氧苄啶修饰在玻碳
随着科学技术的快速发展,当今世界已经完全进入了互联网信息时代,这种情况也给学生日常管理带去了新的机遇和挑战,在当前这个“互联网+”时代,要想更加高效的完成日常管理,其