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文章以暨南大学图书馆为例,通过介绍暨南大学图书馆建立在新媒体环境下的入馆教育模式及运行现状,以及活动启示,为我国高校图书馆开展新生教育提供借鉴。
新媒体环境下的新生入馆教育模式研究——以暨南大学图书馆为例
【摘 要】
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文章以暨南大学图书馆为例,通过介绍暨南大学图书馆建立在新媒体环境下的入馆教育模式及运行现状,以及活动启示,为我国高校图书馆开展新生教育提供借鉴。
【机 构】
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暨南大学
【出 处】
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高校图书馆工作
【发表日期】
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2015年03期
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