论文部分内容阅读
现代教育观认为，素质教育的实质是对学生实施主动性教育，其核心是发挥人的主观能动性，发挥学生的主体作用。因此高效课堂要求我们呼唤学生的主体意识，引导学生参与学习的全过程，自觉、主动、积极的学习，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，使他们在参与过程中掌握学习方法，提高学习能力。下面就打造高效课堂这个课题，笔者结合自己的教学实际谈一些粗浅体会。