【摘 要】
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目的:研究基于微课的翻转课堂教学模式在神经外科临床实习教学中的应用.方法:选择2018年9月一2020年9月期间在我院神经外科实习的临床医学五年制学生100名,按照设计的2种教学
【机 构】
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徐州医科大学附属医院 神经外科 江苏 徐州 221002;徐州医科大学第一临床医学院 江苏 徐州 221002
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目的:研究基于微课的翻转课堂教学模式在神经外科临床实习教学中的应用.方法:选择2018年9月一2020年9月期间在我院神经外科实习的临床医学五年制学生100名,按照设计的2种教学模式分组.其中,选择50名学生以传统带教模式教学作为对照组;另50名学生采用基于微课的翻转课堂教学模式作为研究组.对比两组教学效果.课程结束后,采用理论考试成绩以及问卷调查评价课程满意度作为对比两组教学效果.结果:实验组学生的理论成绩明显高于对照组(P<0.05);实验组学生对课程满意度的各项目量化评分明显高于对照组(P<0.05).结论:基于微课的翻转课堂教学模式在神经外科临床实习教学中的应用效果显著,值得推广.
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