“科学·技术·社会”为物理课堂锦上添花

来源 :物理教学探讨:中学教学教研专辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivy2357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新教材中开辟的"科学·技术·社会"版块为一线教师提供了大量供学生拓展思维、开阔视野、联系生活的教学素材。这些素材,能有效地帮助学生深化对物理概念和规律的认识,培养和提高学生的思维能力和解决实际问题的能力,强化课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,培养学生的社会责任感和正确的世界观。
其他文献
一部好的法律制定出来以后,要实现其社会功能,就需要人们去学习它、掌握它。故此古往今来,对现行法释义,就成为帮助人们学习运用法律的一种不可缺少的方法,也是法学研究领域
摘 要:人民教育出版社2004年版高中物理选修3-3中涉及到的玻意耳定律是一个经典的物理定律,表达方式简洁但却蕴涵真理。本文就将利用塑料注射器和其他常见设备对本定律进行验证,让学生理解知识,学会方法,懂得思想。其中涉及物理实验思想中的问题转换法[1],能够让学生体会到物理的精妙之处与科学之美。  关键词:塑料注射器;玻意耳定律;问题转换法  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:10
一党的基层组织建设,作为一个开放的社会系统,按照系统科学的理论,它离不开与环境进行信息、物质、能量的变换。事实上,也只有在与环境进行信息、物质、能量的变换中,才能使
你是否经常为体型不够挺拔、走路常常佝肩驼背而烦恼?是不是换了30多种洗发护发的品牌,一头长发还是枯干易断没有光泽?好了,别在外头费劲了,你所需要的可能是一些蛋白质。人
加强和改进企业思想政治工作的新思路龙跃平思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。切实加强和改进企业思想
1950年11月下旬,朝鲜志司驻地大榆洞。我在志愿军司令部警卫团5连任文化教员。一天下午二三点左右,我正在“营房”——一个废弃的矿洞里教一排战士们唱歌,突然,“叭!叭!叭!
摘 要:中学物理课堂中运用现代教学媒体存在着“滥用现代教学媒体资源”“不顾物理课堂教学实效”“忽视学生抽象思维训练”等问题,要克服这些问题,在中学物理课堂中运用现代教学媒体要注意适地、适时和适度。  关键词:运用;现代教学媒体;适地;适时;适度  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2015)12-0037-2  随着互联网传输速度的不断提升和“校校通”工程在全
基本精神之二———物我一体,人天同构的“天人合一”精神把人与社会、自然视为一个整体,坚持以“天人合一”整体趋同思维,这是中国思想文化表现出的又一基本精神。我们的先人认
摘要:初四总复习阶段,为了避免使复习变得沉闷和枯燥,我们应该对课堂形式进行包装,让课堂活动丰富多彩或者对教材进行必要整合,让学生在课堂上体验成功,收获成长,从而达到“形动”(学生在动)、“心动”(思维在动)和“神动”(思想在动)的功效,为他们将来的幸福人生奠基。  关键词:包装;整合;教学资源  中图分类号:G633.7  文献标识码:A  文章编号:1003-6148(2014)5(S)-002
以“超重与失重”和“验证机械能守恒定律”的传统实验与DIS实验为例进行对比分析,改进传统实验存在的过程和结果的显示不够直观、过程实施和数据处理存在偏差的问题。 The