【摘 要】
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目的:分析探究急性胰腺炎护理过程中个体化健康教育的效果.方法:回顾性分析我院2018年收治的60例急性胰腺炎患者的临床治疗,随机将其分为对照组(n=30)与观察组(n=30),分别施
【机 构】
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湖州市南浔区中医院,浙江 湖州,313009
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目的:分析探究急性胰腺炎护理过程中个体化健康教育的效果.方法:回顾性分析我院2018年收治的60例急性胰腺炎患者的临床治疗,随机将其分为对照组(n=30)与观察组(n=30),分别施以常规护理与个体化健康教育,比较两组患者的遵医行为等情况.结果:比较两组患者治疗后遵医嘱行为等情况,观察组显著优于对照组(P<0.05).结论:把个体化健康教育应用急性胰腺炎患者的护理过程中,效果较好,在临床上的推广使用价值较高.
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