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【摘 要】
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随着新课程改革的日浙深入,索质教育需要教师成为一名反思型教师,成为-个研究型、学者型教师.即在实践中反思、在研究中成长,在新课程中实现自我更新和自我发展.
【机 构】
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河北省保定市望都县教师研修中心
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2011年2期
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