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2018年,国务院印发《关于推动创新创业高质量发展打造双创升级版的意见》中明确提出,在高职院校建设的过程中,应该推动形成线上线下结合、产学研用协同、大中小企业融合的创新创业格局,使当前的高职学生能够在明确创新创业教育理念的情况之下,主动申请开发创业项目,以此来为日后就业发展提供可靠的保障.本文主要研究高职院校双创课程评价体系的改革策略.