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职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要的地位。随着我国进入新的发展阶段带来的产业升级和经济结构调整加快,对职业技术技能人才的需求更为紧迫。抓好高职院校前后层级、学校教育与行业产业、学历教育与职业培训的衔接与贯通,做到知识本位向能力本位、学校本位向校企合作、教师本位向学生本位的转向与转换,将有助于提升高职院校办学水平。