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<正>在小学生的数学学习过程中,常会遇到一些挑战性较强的问题。面对这些问题,不少教师会选择回避——毕竟让学生解答难度过大的问题,一旦处理不好就会挫伤大部分学生的学习积极性,并会给他们学习数学的信心带来负面的影响。不过,凡事都具有两面性——如果我们将这
分层递进，感受数学挑战的魅力
【摘 要】
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<正>在小学生的数学学习过程中,常会遇到一些挑战性较强的问题。面对这些问题,不少教师会选择回避——毕竟让学生解答难度过大的问题,一旦处理不好就会挫伤大部分学生的学习
【机 构】
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江苏省南京市南湖第一小学;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2004年期
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