对高职教育中国际商法教学的几点思考

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如何在高职院校发展打好的环境下,做好高职院校国际商法教学工作,建设有中国特色的教育事业。文章从教学方法、教学内容选取、课程定位和学情特点几方面展开一系列的分析,以改善高职院校国际商法教学现状,促进我国高职院校教育事业的发展。
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摘 要: “小组探究”是一种基于学生自学能力和创造性思维培养的教学法,它可以构建民主课堂,使课堂体现生本意识,注重学生探究能力的培养,关注学生创造性思维的发展和多种能力的培养。文章分析了“小组探究”法在职业高中健美操教学上的意义体现。  关键词: 小组探究 体育教学 创新意义  学生的自学能力和创造性思维的培养是新课程标准积极倡导的,在职业高中健美操教学上,为了达到这一目的,我尝试了“小组探究法”
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