【摘 要】
：
【摘要】长期以来，模式化结构化的语文作文教学都服务于一成不变的单一式作文写作，但随着新课标改革，作文写作要求逐渐走向思辨性、现实性，对学生综合语文素养能力要求越来越高，在这其中，需要老师改进作文教学方式来适应发展要求。“议题式读写”方式应运而生，但议题式读写是什么、如何应用等对于大多数人而言仍不甚清晰，本文试将具体阐释。 【关键词】议题式读写;初中语文;作文教学;运用策略;思考 【中图分类号】
论文部分内容阅读
【摘要】长期以来，模式化结构化的语文作文教学都服务于一成不变的单一式作文写作，但随着新课标改革，作文写作要求逐渐走向思辨性、现实性，对学生综合语文素养能力要求越来越高，在这其中，需要老师改进作文教学方式来适应发展要求。“议题式读写”方式应运而生，但议题式读写是什么、如何应用等对于大多数人而言仍不甚清晰，本文试将具体阐释。
【关键词】议题式读写;初中语文;作文教学;运用策略;思考
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
在以往的初中语文作文教学中，老师大多数采用普遍化的单一式的基础性的教学方式，一切为考试型作文写作服务，而随着现今新课标改革，国家对于学生综合能力的要求和作文试题的转变，需要老师在作文教学方式中有所改变，以适应发展需要，将教学的适应和学生能力的提高相结合。随着教学水平的提高，议题式读写这种教育方式应运而生，那么如何做到高效高质地将议题式读写运用到作文教学中是一个有待我们思考的问题，接下来我将具体阐述我的有关想法和策略。
一、议题式读写的要义
其他文献
【摘要】随着新课程改革，我们意识到纯粹的灌输式学习模式不利于学生学习的积极性，从而使越来越多的学生对学习提不起兴趣，为了提高学习效率，合作学习慢慢进入课堂。本文笔者主要探讨小学语文课堂合作学习给学生带来的益处以及存在的问题，并且提出一些对策。 【关键词】合作学习;问题;对策 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 合作学习是指学生为了在小组或团队中完成共
【摘要】作文训练的核心，就是对思维过程与思维结果的训练，换言之，就是习作表达思维的训 练。习作教学，每节课围绕一个既定训练点，借用生活经验，通过多种训练方式，从而建构表达思维支架，从不同角度，层层铺开，训练学生的习作表达思维，会更具实效。 【关键词】表达思维;习作训练;核心 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 作文训练的核心，就是对思维过程与思维结果的训练，换言之，就是习作表达思维的训
【摘要】部编本语文教材设置“名著导读”专项，注重每书一法，旨在传授学生阅读方法和引导学生整本名著阅读，进而培养学生的独立阅读能力，提升语文素养。初中语文名著阅读越来越受重视。但在实践中大部分学生都是在被动阅读、碎片化阅读甚至是为应付考试而阅读。学生读什么好书？如何读好书？迫切需要教师加强指导的针对性和有效性。 【关键词】初中语文;名著阅读;问题;策略方法 【中图分类号】G623
【摘要】小说阅读对于学生的知识理解能力培养具有重要作用，通过对小说设定的环境背景的了解以及深入探究，能够更好地帮助学生理解文本内的人物情感以及作者隐含的思想感情。因此，通过背景阅读能够有效提升学生对小说内容的熟悉程度，同时在其他文体的阅读和学习过程中也能够产生积极的促进作用。 【关键词】小说阅读;社会背景;小说教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
目的:探讨人输卵管积水对卵巢储备功能的影响及其可能机制。 方法:选择双侧及单侧输卵管积水患者各40例分别设为实验A、B组,选择因男性因素或不明原因不孕就诊女性患者40
目的:下肢动脉硬化闭塞症(ASO)是中老年患者常见的血管动脉硬化性疾病,因影响下肢运动功能严重影响患者生活质量。目前经皮腔内血管成型术(PTA)可有效改善ASO患者下肢血运情
【摘要】对于语文教学而言，其是对我国文化的一种深度渗透和解读，而阅读则是语文教学中非常重要的内容之一，不仅能够培养学生的语感、强化学生的理解能力、陶冶学生的情操，同时更能够促进学生有效开展写作学习，对其语文综合素质的提升具有十分积极的作用。随着新课程改革的不断实施，教育部门对初中语文阅读教学也提出了进一步的要求，学生需要掌握良好的阅读技巧，并能够快速搜集信息并加以利用。可见，只有掌握正确的阅读方法
【摘要】閱读是小学语文教学的重要内容，培养学生良好的阅读能力，丰富学生的阅读内容有利于学生语文素养的形成，促进学生的全面发展。农村小学受经济发展水平及教育理念的影响，课外阅读教学的实施与发达地区还存在着一定的差距，导致学生课外阅读兴趣不高，影响了学生阅读水平的提升。认真研究农村学校学生课外阅读教学方法，丰富阅读资源，提高学生的阅读兴趣，是当前小学语文阅读教学的当务之急。 【关键词】农村学校;小学
【摘要】在新课标的理念下，越来越多的绘本阅读教学走进了智障儿童的语文课堂，绘本已成为智障儿童重要的阅读资源。要使智障儿童真正喜欢绘本，需要教师依据智障儿童的认知和心理特点，给予一个轻松的阅读起点，有效指导，花样阅读，才能吸引智障儿童阅读绘本，感受绘本的独特魅力，爱上阅读。 【关键词】绘本;智障儿童;爱上阅读 【中图分类号】G760 【文献标识码】A 《培智