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在中小学阶段,语文是最基础的学科.在语文课堂教学中,除了让学生学习基础知识之外,还要培养学生在实际生活中应用语文知识的能力,提升中小学生的语文学科核心素养.教师要积极探讨渗透传统文化的方式、方法,让中小学生既能受到思想的熏陶,又能很好地传承传统文化,进一步增强他们良好的思想道德意识.
中小学语文教堂虫渗透传统文化的策略探讨
【摘 要】
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在中小学阶段,语文是最基础的学科.在语文课堂教学中,除了让学生学习基础知识之外,还要培养学生在实际生活中应用语文知识的能力,提升中小学生的语文学科核心素养.教师要积极
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖初级中学;甘肃省古浪县民权中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年41期
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