【摘 要】
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基于新课程改革的大背景下,对小学语文教学提出了更高标准的要求.在小学语文的实际教学中,教师在注重学生的语文知识学习的同时,也应注重学生的读写能力的培养.读写结合的教
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市临桂区两江镇宿棠小学
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基于新课程改革的大背景下,对小学语文教学提出了更高标准的要求.在小学语文的实际教学中,教师在注重学生的语文知识学习的同时,也应注重学生的读写能力的培养.读写结合的教学方式是将学生的阅读、写作和思维融合在了一起,学生通过以读代写,以读促写的方式来提高语文阅读能力和写作能力.故此在本文中,通过对小学语文高年级段采用基于合作学习的读写结合教学方式来促进农村小学生的阅读写作能力.
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