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在高职教育教学改革已经取得多方面突破性成果的今天,从目前大多数高职院校的教学实践看,以教师为主体,以面授讲解为主要内容的、传统的教学方法仍然占据主导地位,直接影响了改革的成果.因此,有必要在借鉴国外先进职教理论和方法的基础上,对我国高职教师教学方法进行系统研究、判断和改革,提出新的理念和模式,促进高职教育改革向纵深发展.