【摘 要】
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【活动内容】人教版数学第十二册。1.通过活动,让学生进一步加深对“比例尺”有关知识的理解,提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。2.通过活动,培养学生自主探索、
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【活动内容】人教版数学第十二册。1.通过活动,让学生进一步加深对“比例尺”有关知识的理解,提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。2.通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力。3.通过活动,让学生体会数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。【活动准备】1.
【Activities】 PEP 12 mathematics books. 1. Through the activity, students should be allowed to further deepen their understanding of “scale” knowledge and enhance their ability to comprehensively apply mathematical knowledge to solve practical problems. 2. Through activities, students develop their own ability to explore, cooperation and exchange. 3. Through activities, let students understand the close relationship between mathematics and life, develop students interest in learning mathematics. [Activity preparation] 1.
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【摘 要】人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的,只是每个人所展现的形态、程度、质量有所不同而已。创新能力的培养是时代进步的需要,要培养有创新能力的学生,教师自身首先要有创造力,才能进行创造性教学。 【关键词】物理教学 创新能力 能力培养 创新能力的培养是时代进步的需要,要培养有创新能力的学生,教师自身首先要有创造力,才能进行创造性教学。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生的学习兴