【摘 要】
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伴随着教学改革的不断深入,优秀课堂也如雨后春笋,特别是近年来教育局的“课堂优化月”“送教下乡”等活动的开展,为我们提供了更多的学习机会,抓住这些机会我欣赏学习了好多
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫经济开发区中心小学,
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伴随着教学改革的不断深入,优秀课堂也如雨后春笋,特别是近年来教育局的“课堂优化月”“送教下乡”等活动的开展,为我们提供了更多的学习机会,抓住这些机会我欣赏学习了好多节优质课,颇有感慨:优秀的课堂提问如春风化雨在学生的知识形成过程中滋润着教师播撒的知识种子,让这些一颗颗饱满的种子生根发
With the continuous deepening of teaching reform, excellent classrooms have also mushroomed, especially in recent years, the Bureau of Education “classroom optimization ” “to teach to go to the countryside ” and other activities carried out, providing us with more learning opportunities , Seize these opportunities I enjoy learning a lot of quality class, quite a feeling: excellent class questions such as the Spring Festival weather in the process of the formation of knowledge of students nourish the seed of knowledge of teachers spread, so that these full of seeds rooted hair
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摘要：对话教育以师生心理世界的开放为特征，以互动为方式，语言交融，心灵交流，师生双方均从对话中获得道德和理性的升华。教育领域里正孕育着全新的“对话”和“倾听”意识，教育对话和倾听或多或少体现在新的教育理念和教育实践中。当对话教学逐步取代传统的“传话”教学，我们不仅要实践对话而且需要学会倾听。 关键词：新课程；语文教师；学会倾听；艺术 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1992-7
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