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创新过程并非纯粹的智力活动过程,它还需要以创新情感为动力,如远大理想、坚强的信念、诚挚的热情以及强烈的创新激情.
如何在数学学习中培养学生的创新能力
【摘 要】
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创新过程并非纯粹的智力活动过程,它还需要以创新情感为动力,如远大理想、坚强的信念、诚挚的热情以及强烈的创新激情.
【机 构】
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保定市清苑县大庄中学
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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