应聘失败

来源 :中国汽车界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveyue0414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验正是进行科学探究的主要方式。在化学教学中。实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生学习获得新知识.验证巩固原有知识,更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法.提高科学探究能力,实验的这种作用是其他教育无法替代的。因此,在化学教学中,如何选好实验,用好实验,做好实验.充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力。应是化学教师教学研究的课题。下面我就初中化学
以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,信息技术也成了新时代学校必不可少的一门学科,作为信息技术教育工作者,如何让我的学生适应当前信息技术飞速发展,在这个优胜劣汰的社会中不被淘汰?如何上好信息技术这门课?这给我带来了新的挑战和思考,我需要不断探索、改革教学方法和教学手段,才能适应不断发展的社会。下面结合我的教学实践,谈谈我的体会:  一、激发兴趣,培养学生自主意识  兴趣是学习的巨大动力,实践证明
摘要:中国戏曲剧本作为文学的基本表现形式,已经获得了巨大的声誉。传统的戏曲创作还存在一些问题,本文针对存在的问题,从实际出发提出了切实可行的解决对策。  关键词:戏曲创作;问题;对策  一、当前戏曲剧本创作存在的问题  (一)创作群体的局限,新作品的缺乏  创作群体的局限,新作品的缺乏,是当前戏曲剧本创作存在的一个问题。谢柏梁先生的《中国当代戏曲文学史》是国内唯一一部以“文学”命名中国当代戏曲剧本
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘要:随着新课革的不断推进,初中语文教学总体上出现了很大的改变,但是依然有很大的进步空间。笔者结合多年的教学经验,深刻的体会到只有从根本上优化初中语文课堂组织结构,教学现状才能有很大的改观。那么,如何在初中语文课堂上优化语文教学课堂组织结构呢?本文针对当前初中语文教学的现状进行了分析,并在此基础上,对新课标下初中语文课堂组织的优化进行探究。  关键词:初中;语文教学;课堂组织;探究  一、当前初中
摘要:音乐是一种特殊语言。它在表情达意方面,具有超越一般语言所“不可言表”或“言之不尽”的特殊功效。文章阐述了音乐语言的内涵、特点及作用,盲生缺乏音乐语言听说能力的原因,音乐语言听说能力的培养途径与方法等问题;强调了盲生具备音乐语言听说能力的重要性。  关键词:盲生 音乐语言 听说能力 缺乏 反思  吉林大学哲学系孙正聿教授在他的《反思:哲学的思维方式》一文中指出,“反思,在其最直接的意义上, 就
摘要:语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,而作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文教学效率低下,原因在于学生见得少,读得少,积累少,无话可写。 “作文生活化”是解决学生有话可写的重要途径。开发学校生活,开掘家庭生活,开拓社会生活,走进大自然,让学生有生活经验积累,达到真实作文,表达真情。  《语文课程标准》指出语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,而作文教学是小学语文教学的重要组成部分,
随着教育改革的不断深入,为了适应全新的教育教学模式管理,高中语文教学也应随之作出相应的变革。面对现今高中语文教学中的问题和不足,教师应积极改变传统的教学理念,应用各种教学手段发挥情感促进作用,并发挥教学模式创新作用,提高教学质量  一、将文学渗透于语文教学中  在高中阶段,文学教育的意义及价值在教师的眼中普遍不受重视,在开展语文教学活动中也仅仅是一个辅助性的内容。我们都知道,在高中语文教学中文学教
在新课程改革浪潮中,应试教育向素质教育转变的浪潮不断涌向职校教育,职校教育的日的是为国家经济发展培养中初级应用型人才,同时也为学生接受高等职业教育打下良好的基础,为高等职校输送人才,使学生真正成为对社会有用的人,为此职高教育要结合学生的身心发展特点,让素质教育走进学生的学习生活中。政治教学在这次改革的大潮中也要适应时代的要求,在教学过程中突出以学生发展为本的思想,体现学生主体参与、白主学习。为此就
当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由转授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言,又学习文化和科技知识;在教学方法上,不仅研究教法,而且要研究学法,以便真正实现培养学生创新能力的目的。那么语文教學如何培养学生的创新能力呢?现结合本人几年