论文部分内容阅读
在核心素养时代下,小学语文课堂教学环节的探索与研究越来越受到广大教师的重视。新出台的部编版小学语文教材, 以学生语文能力的培养作为教学的主线,增强语文教学的实践性和操作性。在此背景下,小学语文教师应当重视语文课堂教学环 节的设计,从教材内容和学生的学习特点两方面出发,优化和调整教学模式,提高语文教学的有效性。