论文部分内容阅读
在果树周年管理过程中．果实膨大期的施肥工作尤为重要。此时果实已由氮营养期转变为糖营养期，需要大量的营养水分供应。若营养不良，就会导致落果或裂果。因此在果实膨大期间要保证有足够的水分和养分，满足果实发育的生理需要，使果实迅速膨大起来，色泽度好，减少落果、裂果现象。
果实膨大期施肥诀窍
【摘 要】
：
在果树周年管理过程中．果实膨大期的施肥工作尤为重要。此时果实已由氮营养期转变为糖营养期，需要大量的营养水分供应。若营养不良，就会导致落果或裂果。因此在果实膨大期间要保
【机 构】
：
云南农业大学植保学院
【出 处】
：
农家科技
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
以实际观测资料为基础，提出覆岩岩性参数的概念，探讨了岩性参数和时间影响参数的确定方法及二者之间的关系；对地表及岩层的动态移动预计和三下开采设计具有较大的理论和实用价值
2012年初，陈女士在河南老家的一个乡镇街道上开了一家联想电脑的加盟店。开业半年来，生意欠佳，连每个月联想规定的装机量（10台）都完成不了。想了很多办法都没有起色。最后连每月的
1．菌种选择及其配方，二级菌种培养料配方：木屑78％左右，麸子18％，玉米面1％，豆粉2％，石膏1％；含水量达到55％～65％，pH值在6，即可装瓶或装袋，装锅火菌。三级菌种的培养料主要采用阔叶树锯木屑为主的配方，
榆耳又称榆蘑，学名胶韧革菌，自然分布于我国东北三省。生于榆及春榆的枯死树干或伐桩上。子实体初时平伏或呈球形，展开后呈肾形、耳状或扇形。无柄，常叠生在一起，新鲜时为胶质，干后
摘要：本文从“学案导学模式”在初中地理课堂教学的实践出发，阐述了“学案导学模式”确立，学案的编写及实施，最后对“学案导学模式”在课堂教学实践进行了反思。 关键词：学案导学模式地理教学自主学习合作探究 改变教学方式与学习方式的根本在于突出学生的主体性。“学案导学模式”正是把这一先进的教育理念，转化为课堂教学行为的具体实践。“学案导学”是指以学案为载体,以教师的指导为主导,学生的自主学习、合作
据了解．养在湿地里的柴鸡觅食范围广泛，但主要是以自然环境中的虫子、小草、植物种子等为主，人工补充的食物只占40％左右。利用湿地资源养殖柴鸡，既节约了饲料降低了成本，同时又提高