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【摘 要】
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在更广泛和深刻的教育改革背景下,人们更加关注教学的质量而不是考试的结果。对于当前广泛流行的任务型教学法,该文从构建主义的观点分析了任务型教学法并探讨了任务型教学法
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校,云南师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2014年12X期
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