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学贵有疑,抛砖引玉——浅谈小学英语教学的导入策略
学贵有疑,抛砖引玉——浅谈小学英语教学的导入策略
来源 :启迪与智慧(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanchonghuanca
【摘 要】
:
曾有研究表明,教师较好地进行课堂导入,能够很好地提高学生的学习效率和质量,让学生在课堂导入的过程中,形成自己的思维,提升学习能力。文章对小学英语教学的导入方法进行研
【作 者】
:
钱静文
【机 构】
:
江苏省张家港市南丰小学
【出 处】
:
启迪与智慧(教育)
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
小学英语
导入教学
策略研究
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曾有研究表明,教师较好地进行课堂导入,能够很好地提高学生的学习效率和质量,让学生在课堂导入的过程中,形成自己的思维,提升学习能力。文章对小学英语教学的导入方法进行研究,以期可以为相关老师提供参考。
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