学贵有疑,抛砖引玉——浅谈小学英语教学的导入策略

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曾有研究表明,教师较好地进行课堂导入,能够很好地提高学生的学习效率和质量,让学生在课堂导入的过程中,形成自己的思维,提升学习能力。文章对小学英语教学的导入方法进行研究,以期可以为相关老师提供参考。
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