积累,是阅读的第一要务 ——浅谈部编版教材下初一学生积累性阅读

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初一学生在阅读习惯,阅读兴趣和阅读材料的选择上还没有形成自己的风格,也对于阅读没有深刻的体会。针对初一学生知识 积累较差,无法完成作文等情况,提出积累性阅读这一研究课题。主要讨论的是积累性阅读的必要性,怎样进行积累性阅读和积累性阅读 和写作直接的关系。
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