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内心的凭吊(组诗)
【出 处】
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北方文学
【发表日期】
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2004年期
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摘要：随着我国教育不断深化改革，各个学科的教学情境创设越来越被学校所重视，站在物理学角度来讲，其本身具有很强专业性，逻辑思维缜密，因此物理教学中的创新优化对学生来说具有重要意义。根据以往物理实验教学经验来看，利用教学情境来进行物理实验教学，有助于激发学生兴趣和提高物理教学质量。文章对高中物理实验教学中如何创建情境模式进行探究，以及对创建的实际作用进行总结。 关键词：教育；高中；物理实验；情境