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通过分析“学生学习状况调查”数据，信息技术学科中师生情感的缺失这一问题浮出水面。通过分析与反思，笔者通过加强自身参与班级教育小组工作的意识；转变教师的教育教学方式；尊重学生，建立和谐的师生关系等策略进行情感建设，重建师生关系，使师生情感关系转化为强大的教育力量。
小学信息技术学科教学中师生情感建设的策略
【摘 要】
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通过分析“学生学习状况调查”数据，信息技术学科中师生情感的缺失这一问题浮出水面。通过分析与反思，笔者通过加强自身参与班级教育小组工作的意识；转变教师的教育教学方式；尊重
【机 构】
：
南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
：
2017年2期
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