论文部分内容阅读
音乐是最善于表现人们的情感,并能引起情感共鸣的艺术形式,我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉.”音乐教师,应当立足于学生学习方式的改革,通过新的设计思路,全程渗透“以审美为核心”的教学理念,注重学生的情感态度与价值观,才能真正寓美育于音乐教学中.