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通过引用以及实践经验，阐述了儿童诗的创作历程与心得。教师与学生一起读那富有色彩、富有韵味的童诗时，心可以跟着飞，培养了丰富的想象力，创作能力，使童诗和儿童的生命得到共同成长。
例谈如何打开一扇童诗创作之窗
【摘 要】
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通过引用以及实践经验，阐述了儿童诗的创作历程与心得。教师与学生一起读那富有色彩、富有韵味的童诗时，心可以跟着飞，培养了丰富的想象力，创作能力，使童诗和儿童的生命得到共同成
【机 构】
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广西合山市教研室 广西 合山 546500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年19期
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