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小学科学对于培养小学生观察事物的能力、激发其探索精神有很大的作用,能够帮助小学生保持注意力与好奇心.教师在科学教学中引入小组合作学习模式,可以为学生营造与传统课堂截然不同的科学学习氛围,有利于唤醒科学课堂的生命活力.
小组合作学习唤醒小学科学课堂生命活力
【摘 要】
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小学科学对于培养小学生观察事物的能力、激发其探索精神有很大的作用,能够帮助小学生保持注意力与好奇心.教师在科学教学中引入小组合作学习模式,可以为学生营造与传统课堂
【机 构】
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山东省临沂市临沭县郑山街道中心小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年10期
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