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小学阶段是语文教师有效引导学生阅读、培养学生养成阅读习惯和兴趣的关键时期。培养小学生的自主性阅读能力，对小学语文教学任务的顺利完成、学生语文学习能力和人文素养的养成和提高都起到了重要的作用。结合多年的语文教学经验，笔者认为：应该让学生愉快、喜悦地开展阅读，让学生在阅读中掌握语文学习技巧、汲取语文知识，进而使学生的思维和身心都能得到训练和成长。