基于工作过程的《土壤与施肥原理》项目化课程改革研究

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为适应新时期高职教育种子生产与经营等涉农专业新的培养目标,内蒙古农业大学职业技术学院对《土壤与施肥原理》课程进行了课程体系和内容的有机整合,根据专业特点开设项目化课程,将土壤学与植物营养学理论与实践,融入农业生产的土壤管理与肥料施用情境工作过程中,注重与中职内容的密切衔接,调整理论与实践学时比例,以能力培养为主线,通过各个教学情境进行项目驱动,让学生在“做中学、学中做”,以提升学生实践技能,提高学习效率,增强知识运用能力的培养,在教学实施中取得了良好的应用效果。
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