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关于英语存在句“实义主语”是否具有“确指性限制”，争论已久。为了解决这一理论问题并探究确指性限制的二语习得问题．本研究利用语料库实证方法，对2个英美经典语料库和3个中国二语学习者语料库进行检索。根据前2个语料库，发现“确指性限制”总体看并不存在，但人称代词表现出绝对的限制性，且存在句中使用确指性主语的现象并不常见。而根据后3个语料库，一方面，中国学生使用存在句的频率稍微偏高，但与L1使用者并无显著差异。另一方面，中国学生使用确指性主语的频率大大低于L1使用者，P值=0．00，表现出显著的差异性。这些现象是